| Titel: |
| Nachhaltige Ernährung | Alles Tomate, oder was? Nachhaltige Ernährung & Lebensmittelproduktion am Beispiel der Tomate |
| Inhaltstypen: |
| Interaktives Buch |
| Taxonomiestufe: |
| Evaluieren |
| BNE-Kompetenzen: |
| Zielgruppe: |
| Lehramt |
| Autor*innen: |
| Dr. Melanie Beudels und Sven Hanses |
| Lizenz: |
| Hochschule: |
| Bergische Universität Wuppertal |
| Titel: |
| Whole Institution Approach – Das Thema Nachhaltigkeit konzeptionell verankern |
| Inhaltstyp: |
| Interaktives Buch (interactive book) |
| Taxonomiestufe: |
| BNE-Kompetenzen: |
| Zielgruppe: |
| Elementarbereich und Kindheitspädagogik |
| Autor*innen: |
| Ines Düllberg und Prof. Dr. Claudia Henrichwark |
| Lizenz: |
| CC BY-SA |
| Hochschule: |
| Fachhochschule Südwestfalen |
| Titel: |
| Wasser als wertvolle Ressource – Kinder experimentieren zu naturwissenschaftlichen Phänomenen (Experimentieren) |
| Inhaltstypen: |
| Interaktives Buch |
| Taxonomiestufe: |
| BNE-Kompetenzen: |
| Zielgruppe: |
| Elementarbereich und Kindheitspädagogik |
| Autor*innen: |
| Ines Düllberg und Prof. Dr. Claudia Henrichwark |
| Lizenz: |
| CC BY-SA |
| Hochschule: |
| Fachhochschule Südwestfalen |
| Titel: |
| Kritik an BNE | BNE – Eine kritische Auseinandersetzung |
| Inhaltstypen: |
| Interaktives Buch |
| Taxonomiestufe: |
| Evaluation |
| BNE-Kompetenzen: |
| Zielgruppe: |
| Lehramt und Kindheitspädagogik |
| Autor*innen: |
| Dina Vasiljuk, Prof. Dr. Alexandra Budke und Prof. Dr. Miriam Kuckuck |
| Lizenz: |
| Hochschule: |
| Bergische Universität Wuppertal |
| Titel: |
| Spielend die Welt verstehen | Videospiele im Kontext von kritischer Medienkompetenz und Geschlechtergerechtigkeit |
| Inhaltstypen: |
| Interaktives Buch |
| Taxonomiestufe: |
| Erschaffen |
| BNE-Kompetenzen: |
| Zielgruppe: |
| Lehramt |
| Autor*innen: |
| Dr. Michael Morawski und Dr. Sebastian Wolff-Seidel |
| Lizenz: |
| Hochschule: |
| Bergische Universität Wuppertal |
| Titel: |
| Vielperspektivität | Dem Sachunterricht gerecht werden – Charakteristika und Planungshilfe |
| Inhaltstypen: |
| Interaktives Buch |
| Taxonomiestufe: |
| Analysieren |
| BNE-Kompetenzen: |
| Zielgruppe: |
| Autor*innen: |
| Shira Graf, Madlene Köder, Michael Lachetta und Yannick Schilling |
| Lizenz: |
| Hochschule: |
| Bergische Universität Wuppertal |
| Titel: |
| Globale Disparitäten | Batteri(iiiiih)e – Lithiumgewinnung im Spannungsfeld von E-Mobilität und globalen Disparitäten |
| Inhaltstypen: |
| Interaktives Buch |
| Taxonomiestufe: |
| Analysieren |
| BNE-Kompetenzen: |
| Zielgruppe: |
| Autor*innen: |
| Madlene Köder, Dr. Michael Morawski und Michael Lachetta |
| Lizenz: |
| Hochschule: |
| Bergische Universität Wuppertal |
| Titel: |
| Grenzen | Eine vielperspektivische Betrachtung der Grenzthematik |
| Inhaltstypen: |
| Interaktives Buch |
| Taxonomiestufe: |
| Erschaffen |
| BNE-Kompetenzen: |
| Zielgruppe: |
| Lehramt |
| Autor*innen: |
| Dr. Sebastian Wolff-Seidel, Madlene Köder und Michael Lachetta |
| Lizenz: |
| Hochschule: |
| Bergische Universität Wuppertal |
| Titel: |
| Insektensterben & Lernendenvorstellungen | „Die Menschen müssen aufpassen!“ – Insektensterben und Lernendenvorstellungen über Biodiversitätsschutz am Beispiel Schmetterlinge |
| Inhaltstypen: |
| Interaktives Buch |
| Taxonomiestufe: |
| Analyse |
| BNE-Kompetenzen: |
| Zielgruppe: |
| Lehramt Sachunterricht und Kindheitspädagogik |
| Autor*innen: |
| Dr. Melanie Beudels, Madlene Köder, Sven Hanses, Melina Zängerling und Christiane Brenke |
| Lizenz: |
| Hochschule: |
| Bergische Universität Wuppertal |
| Titel: |
| Beutelsbacher Konsens | Dazu stehe ich! Wo und wie ich in Schule und Unterricht meine Meinung sage und auf die Meinung anderer reagiere |
| Inhaltstypen: |
| Interaktives Buch |
| Taxonomiestufe: |
| Analysieren |
| BNE-Kompetenzen: |
| Zielgruppe: |
| Lehramt |
| Autor*innen: |
| Stefan Padberg, Prof. Dr. Miriam Kuckuck und Sven Hanses |
| Lizenz: |
| Hochschule: |
| Bergische Universität Wuppertal |